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校园公告

中等职业学校编制年度质量报告书

来源:石家庄华唐艺术职业高中      日期:2019-12-31       阅读次数:

中等职业学校编制年度质量报告书

根据教育部办公厅《关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》文件精神,现将本校2019年度中等职业学校教育质量报告如下。
1.学校情况
1.1学校概况
石家庄华唐艺术职业高中(Shijiazhuang Huatang Art Vocational High School)是在2018年2月8日经石家庄市行政审批局正式批准的一所全日制学历教育专业艺术高中。学校建筑面积20424平米,固定资产总额500万元,教学仪器设备总值400万元,净资产473.828万元。
1.2学生情况
石家庄华唐艺术职业高中2018年招生数120名,在校生104名,2019年招生数149名,总在校生238名学生。因石家庄华唐艺术职业高中2018年2月8日成立,现无毕业生。
1.3教师队伍
生师比4:1、兼职教师比例1:26、任教师本科以上学历比例4:5、专任教师硕士以上学历比例1:10、专任教师高级职称教师比例1:26;上一年度生师比7:5、兼职教师比例3:37、任教师本科以上学历比例5:6、专任教师硕士以上学历比例7:74、专任教师高级职称教师比例3:74。
1.4设施设备
教学仪器设备总值400万元,图书及专业资料36000余册。
2.学生发展
2.1学生素质

学校学生思想政治工作初见成效,学校积极培育和践行社会主义核心价值观,紧紧围绕“安全、稳定、服务、质量、发展”的工作思路,实施“做人与做事同学,技能与素养同修,成人与成才同步”的育人模式,在课程设置、日常教育教学和管理、校园文化建设等学校教育、管理和活动中,以学生学会做人为前提,培养学生学会做事的能力;在培养学生职业技能为核心的同时,注重学生职业素养的培养;在培养学生具有良好思想品德的同时,使每一个学生都学到一技之长,成为对社会有用的人,实现了成人与成才同步的目标,促进学生知识与技能的同步发展。
2.2在校体验
学校通过召开学生代表座谈会,问卷调查和访谈等多种形式,及时征集学生对教育教学、后勤服务、教学环境、业余生活、校园安全等方面的意见和建议,不断改进学校的管理和服务,学校管理规范有序,校园氛围和谐文明。
2.3资助情况
我校坚持校长作为第一责任人,我校按照人力资源和社会保障部文件精神结合学校实际制定本校学生资助工作政策、健全资助领导小组、制定资助计划,使资助工作有章可循。重点做好学生学籍管理、免学费和助学金管理、资助资金管理等工作。按时完成新生学籍注册,及时处理学籍异动,认真审核学生受助资格,及时进行系统申报,加强资金管理,坚决杜绝挤占、挪用、虚列、套取国家资助金等行为,确保我校资助管理工作细致、公正、高效。
2.4就业质量
因石家庄华唐艺术职业高中成立于2018年2月8日,我校为艺术高中,学生参加高考面向大学,不涉及到就业问题。
2.5职业发展
因石家庄华唐艺术职业高中成立于2018年2月8日,新成立暂时只有高一高二学生,不涉及到职业发展,我校为各大高校培养优秀的艺术生。
3.质量保障措施
3.1专业动态调整

根据学生学习情况,与专业老师给予意见进行调整对于学生更好的专业。
3.2教育教学改革
学校现开设音乐(声乐表演、器乐表演)、舞蹈表演、美术绘画、播音与节目主持、广播影视节目制作、戏剧表演(影视表演)等专业,分为文化分层次复兴班和精英班。
一是学校从专业带头人和骨干教师队伍建设入手,完善学校各类教师培养培训及教师激励制度,我校由“老”教师带领“年轻”教师共同上课,培养年轻老师成为骨干教师。
    二是我校采用一名专业课老师与一名文化课老师为正副班主任形式共同教学。
信息化教学:我校高度重视信息化教学,为每个班级安装了多媒体教学设备,运用计算机辅助管理和教育教学,已普及到每位教师。各专业运用多媒体课件开展教学活动,推动信息技术和教育技术的深度融合。
教学资源建设:学校重视教学资源建设,教学资源包括教学经典案例、教学视频、教学课件、教案、教材选用。
我校坚持“双严格制度”,一是严格执行教材教辅材料准入制度。我校学生所使用的教科书为国家规划的普高教学用书目录中的教学用书。坚决不征订国家规范教材以外的教材和各种练习资料。二是,严格执行教材征订正规渠道。教材80%为高教出版社出版,其他书目是根据专业需要选用其他出版社出版的国家规范教材,教材印刷字迹清晰、配图形象生动,无劣质印刷品。
3.3教师培养培训
学校以科学发展观为指导,以“自主、多元、实效”为主题,以提高教师实践能力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训内容,使培训更具有自主性、选择性和时效性,促进我校师资队伍向“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化方向发展。学校内部进行培训8次,通过培训,进一步开阔了教师视野,更新了教育理念,推进了教育教学改革。
3.4规范管理情况
学校深刻认识到管理育人在促进学生发展与成长方面的重要作用,努力深化教学管理、学生管理、财务管理的规范化。尤其重视校园安全管理。安全工作是我校工作中的重点,学校进一步贯彻安全第一,预防为主方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,保证学生健康成长的良好环境,进一步落实国家、省、市关于进一步做好学校安全工作要求,对安全工作做到警钟长鸣,切实把安全工作落实到实处,消除存在的安全隐患。
 (1)抓好思想政治工作,不断强化服务育人、环境育人和管理育人的全方位育人意识。强化校长安全责任制,注重对后勤职工忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、顾全大局的教育。
(2)把好物资进购关的质量,精打细算,严格物资购进的审批签字制度。
(3)强化食堂的管理工作,把饮食安全放在首位。要求食堂的从业人员严格把关,严禁采购加工变质霉烂的食品。
(4)注重加强对师生员工的安全意识教育,组织消防等安全知识学习,制定一系列安全工作预案,组织安全事故疏散演练;其次,认真排查和消除影响学校安全与稳定的隐患,对重点部位,实行层层分解,明确责任,严格定人、定点、定时的负责学校的安全保卫工作,做到防微杜渐,未雨绸缪。
(5)加强师生法制观念教育,加强校园违纪违法行为检查。重点为每次假期后返校时,检查内容以管制刀具及违禁物品为主。切实保证师生违法犯罪率为零。
3.5德育工作情况
学校德育教育是一个系统工程,指望通过一些举措起到立竿见影的作用是不切实际的,学校德育工作应该立足于一些实实在在、可见可感的小事情,做好这些距离我们很近的小事,也许就抓好了德育工作。基于此,我们把工作重点放在抓行为习惯的养成教育上,以此为切入点,搭建平台,以有效的平台为主阵地,以潜移默化的影响为手段,达到德育教育的效果。首先,我们在德育工作中回避组织者身份,体现服务思维,以参与者身份与同学们在同一个平台上展示。同一平台,师生一家,打破师生辈分、身份壁垒,让全面服务意识润物无声,在受教育、有感悟之前,先有集体归属感,归属到我们用心构建的校园氛围之中,体验美德熏陶,礼仪感知等等,最终达到每个学生都有合作意识、安全意识、集体意识、友谊意识、荣誉意识……当然,目前这类行为还很粗放,但学校这些行为,其实反映出学校对学生评价标准的反思以及对培养目标和培养模式的反思后的积极应对。
3.6党建情况
我校有党员15名,为积极响应认真组织党员学习习近平系列重要讲话精神,贯彻落实习近平总书记对广东工作重要批示精神,以“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”要求加强党的建设工作,深入“两学一做”学习教育常态化,做好迎接党的十九大的学习宣传,落实“三会一课”制度,加强对教职工的思想政治教育、师德师风教育,引导师生自觉践行社会主义价值观;推进学校依法治校、依法治教和民主管理,保证学校稳定健康发展。我校已向鹿泉组织部提交成立党建材料。
4.校企合作
我校于2018年2月8日成立现只有高一高二两年级学生,因此无校企合作。
5.社会贡献
我校于2018年2月8日成立,现积极为社会培养优秀的艺术人才。以培养人才为突破口,大力开展人才培养模式改革,不断提升人才培养的质量和水平。
6.举办者履责
6.1经费。校办学经费得到保障,根据学校2019年部门预算,学校预算内拨款500万元,并能及时到位,主要用于学校人员经费及日常运转等。
6.2政策措施。包括落实办学自主权、落实教师编制、出台提升学校办学水平的政策和制度等。
7.特色创新
7.1学校安全工作

我们始终把学校的安全放在学校发展的第一位,安全无小事,学会层层考虑、面面俱到,学校安全专人负责,严格抓好校园的安全工作。
第一、学校的基础建设、消防设备等严格按照相关部门的要求配置,并定点定时检查,一旦发现问题马上解决,今年10月份刚把消防设备从新整理更换了一批;
第二、学校实行24小时校园值班和全校园监控系统,确保随时发现随时解决不安全因素;
第三、学校从学生一入门就开展专门的安全教育课程,并对新生进行消防演练,从入学的第一天就让学生们具有高标准的安全意识;
第四、学校配有卫生保健室,配有常用消毒药品,定期对环境卫生消毒处理,每天对学生都有体温检测,及时关注学生的健康问题,并开展心理辅导讲座,争取让每一位学生都能身心健康的学习生活;
第五、取缔了学校内的超市,禁止学生带零食进入校园;
第六、学校食堂严格遵守相关部门的管理规定,对当日食品24小时留样,使用正规厂家的原材料,保证学生的饮食安全;
7.2学校内部发展
华唐以全球发展的眼光和弘扬华夏民族文化的胸怀,持续关注社会教育发展问题,不断学习,吸取经验。并积极进行学校内部教研、改革、实践活动,促进学校领导团队、文化课教师团队、专业课教师团队及全体学生的健康发展。
第一、对领导团队建设的思考与实践
“打铁还需自身硬”,为了学校的长远发展,华唐领导团队带头,不断更新现有的知识体系,坚持“终身学习”。
第二、加强教育教学团队建设
学校十分重视教师队伍的整体建设,明确教师岗位职责,增强教师内部驱动力,努力提高教师整体素质。学校尤其重视青年教师的培养,组织教师们进行内部、外部的各项教研活动。
7.2.1文化课教师团队建设
华唐文化课教师团队中,有来自各大名校退休的名师。还有一批优秀的名牌大学毕业生。经验与创新相结合,组成了最适合华唐的文化课教师团队。
进行华唐文化课改革,施行高效课堂的教学模式。各学科教师通过竞聘担任备课组长,组织该学科教师进行“三备两研”,并通过改变课堂模式,调动学生学习的积极性,让学生自主思考、自主学习,通过学生的各项反馈持续进行课堂改革。华唐全体教师以团队合作的方式,积极提高自身教学能力,形成了敬业奉献的良好师风,共同推动学校教育教学的发展。
7.2.2专业课教师团队建设
华唐的每个艺术专业都有一位重量级的专业教师“坐镇”,各专业带头人定期对教师们进行指导,提高各专业教师团队整体水平,从而提高学生的专业素养和水平。
华唐还邀请各专业名师名家来校与教师们进行教学方式方法和专业知识技巧的交流。各专业教师在经验丰富的教师带领下,自行组织有针对性的内容测试,进行教学方法、专业知识技巧的内部交流讨论,并在以学生为本的教育教学理念指导下,应用于日常的教育教学活动中。
7.2.3促进学生全面发展的活动
华唐坚持以人为本,以学生为本,做健康、长远的教育。
华唐建立了以班主任为中心的班级教师团队,在班主任的统筹、 协调下,根据各班学生不同特点进行针对性教学,并在日常学习生活中,了解学生的家庭环境、性格特点、学习情况,关心每个学生的身心状态,及时与学生进行沟通交流,让每个孩子得到健康的教育。
华唐的开学第一课是参观北京一流名校、场馆,如中国音乐学院、清华大学美术学院、鸟巢、崔永元口述历史博物馆、北京音乐厅等, 让学生了解名校学生的生活,感受一流院校的氛围,树立自己的大学目标甚至人生目标,增强学生学习的内部驱动力,让学生愿意学习, 感受祖国的强大,激发学生爱国主义情感。
9月10日的2018级新生军训表彰大会暨开学典礼、10月1日“庆国庆,看华唐”家长会暨专业汇报演出中,鼓励学生给老师写信、大声感谢父母,对学生进行感恩教育;组织学生去西柏坡进行爱国主义实践活动,引导学生学习革命先辈精神,面对艰难困苦不退缩,热爱祖国。
华唐还邀请国家二级心理咨询师、河北师范大学教师发展中心专家讲师、石家庄市第41中学专职心理教师梁金辉来校进行心理健康讲座,让学生知道如何正确管理情绪等。华唐将秉承“以人为本,以学生为本”的教育理念,持续关注学校内外各界,与时俱进,以发展的眼光不断完学校的各项管理判度,带领全体师生不断学习、终身学习,培养更多优秀的艺术高校人才, 向着“办中国最好的艺术高中”的目标不断前进!
8.主要问题和改进措施
主要问题
一是我校教师偏“年轻”化,教学经验不足。
二是我校目前学生人数过少。
三是党建建设未健全。
改进措施
(1)学校加强教师培训。完善教师培养培训体系,以“双师型”教师队伍建设为重点,培养理论过关、技能技术过硬的师资队伍,满足教学工作要求。
(2)鼓励职业教育发展,规范管理,做到合法合规地开展招生工作。
(3)我校已向鹿泉组织部提交成立党建材料,通过后不断强化基层党组织建设,以党建助推教师队伍建设,开展“亮身份、做表率”党员佩戴党徽活动,充分发挥教师党员的先锋模范作用。
 
 
石家庄华唐艺术职业高中
2019年12月27日

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