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华唐快讯

团结和谐,锐意进取,浅谈华唐暖锋组(地理教研组)的初心与坚持

来源:原创       发布日期:2020-11-12 19:36      阅读次数:

我校暖锋组教师(地理教研组)共有6人,既有经验丰富的老教师,又有开拓创新的中年教师,也有朝气蓬勃的青年教师,是一支年龄结构合理、整体素质高、教育教学能力强、富有合作意识和团队精神、充满朝气和活力的学习型教师团队。 地理教研组教师简介 朱月敏地

我校暖锋组教师(地理教研组)共有6人,既有经验丰富的老教师,又有开拓创新的中年教师,也有朝气蓬勃的青年教师,是一支年龄结构合理、整体素质高、教育教学能力强、富有合作意识和团队精神、充满朝气和活力的学习型教师团队。

地理教研组教师简介

华唐艺术高中文化课

朱月敏——地理学科带头人

中学高级教师,教学经验丰富,教学风格独特;

曾带出多名省、市文科状元,教学成绩优秀;

曾获“高考状元团队奖”和“高考成绩优胜奖”,多次获市级嘉奖;

辅导的多名青年教师在市评优课中获得一等奖,带队经验丰富;

主编和参编多本教学用书。

教育心得:踏踏实实教书,认认真真育人

华唐艺术高中文化课

李慧——地理教师

毕业于河北师范大学资源与环境科学学院,自然地理专业,理学硕士学位;

在教学上,积极探索有效的教学方法,形成寓教于乐的教学风格,善于利用自制教学道具,为学生创设一个富有生活气息的学习情境;

在生活上,倾听学生的声音,真诚的关爱每一位学生,利用批改作业写评语的机会和课下时间,去努力了解每一位学生,了解他们真正的需要,主动做好学生的思想工作;

教育理念:用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。

华唐艺术高中文化课

王美玲——地理教师

河北师范大学研究生学历,学科教学(地理)专业;

曾在地理核心期刊《中学地理教学参考》发表论文一篇;

课堂上,与学生互动导学,充分激发学生的学习兴趣和求知欲望,让学生享受学习过程,收获学习的硕果;

教学上,倡导“情境创设”与“快乐课堂”相结合,“自主学习”与“小组合作研究”相结合,使学生在潜移默化中形成地理思维模式;

遵循“尊重每一名学生,从最后一名抓起”的教育理念,培养学生 “提出问题、分析问题、解决问题”的能力,使学生成为一个学习上严谨认真,生活上温文尔雅的人。

教育感言:德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见。

华唐艺术高中文化课

李赛赛——地理教师

毕业于辽宁师范大学自然地理学专业,硕士研究生;

课前,善于分析学生,对学生可能出现的情景作出预期,充分地理解教材,精心地设计教学过程;

课上,积极改变传统的教学模式,充分调动学生学习积极性。在学生主动参与的过程中激发学生的兴趣,培养学生自学能力,使学生产生学习的渴望和动机,真正实现学生的主体性。

教育理念:学生崇拜教师,教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜,教师才值得炫耀。

华唐艺术高中文化课

吴会玺——地理教师

在教育工作中,重视地理学科在生活中的应用,注重培养学生地理核心素养,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担、提高教学质量的教学三环节;

大胆革新地理传统教学模式,将我讲你听的满堂灌变成授课、思考、讨论等双向交流的多种方式并存模式;

课堂上运用模拟动画、模型教具等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎;

遵循“宽容不是姑息、放纵,而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重”的教学理念,给予学生充分反思的时间。

教育格言:教师的责任不在教,而在教会学生学。

华唐艺术高中

初心与坚持

甘为人梯架金桥, 愿作春泥更护花。这, 便是华唐艺术高中暖锋组的真实写照,也是她们对教育事业的努力与付出,初心和坚持。

精准教研

在集体备课中,暖锋组教师坚持优势互补的原则,青年教师大胆创新,资深教师推陈出新,摩擦出思维的火花。

华唐艺术高中

在系列公开课中,全组教师积极听课、评课,充分讨论,共同打造亮点纷呈、精彩不断的优质高效课堂。

华唐艺术高中
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为了进一步提高教师的综合素质,外出观课也纳入校内教研。观课后,老师们及时讨论教学中的困惑及心得,集思广益,共同探讨教学方案,让参与其中的老师迅速成长,受益匪浅。

课堂效果

暖锋组的老师们坚持自己独特的教学特色和理念,注重培养学生的地理思维,发展学生的地理探究能力和地理学科素养,提升学生的创新能力和创新意识,使学生具有一定的科学素养,为学生的持续发展奠定基础。

华唐艺术高中

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在课堂中,善于创设多彩情境教学,处理学生“最近发展区”的疑难,引发悬念,激发学生求知欲,让学生自主地参与到学习的全过程,真正展示地理课堂的魅力。

华唐艺术高中
教育细节

暖锋组教师每次批改作业都会认真标注每位学生的作业情况,作业比较差的,下课单独叫学生了解情况,哪些不明白及时给学生讲解清楚;

华唐艺术高中

由于学生的立体想象能力差一点,对于比较难理解的内容,暖锋组老师经常会制作一些简单的教学模具,以便学生们更为直观的理解和掌握知识;

华唐艺术高中
华唐艺术高中
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针对学生上课过程中可能会出现疲劳的情况,老师们会根据学习内容精心设计活动环节,来调动学生的学习积极性。

团队和谐 锐意进取

暖锋组是一个气氛融洽,人际关系和谐,学习氛围浓厚的团队。

教师治学严谨,彼此之间经常开诚布公地探讨和交流,课间自不必说,就连回家的路上甚至回家之后还用电话等通讯工具进行交流。

华唐艺术高中

不仅仅是在工作上,生活中组员们也是相互帮助,老教师经常对青年教师嘘寒问暖,帮助其解决后顾之忧,使青年教师能够把更多的精力投放到工作之中,尽快成长起来。

结语

这就是华唐暖锋组教师的精神风貌,他们把自己先进的教育理念蕴含在每一节课堂里, 把崇高的师爱融合在对每个孩子的教育中,他们是耕耘者,也是播种者,将爱洒在每一位学生的心间。

华唐艺术高中

暖锋组的老师们以崇高的使命感和责任感, 把教育作为爱的事业去耕耘,在自己平凡的岗位上默默付出,用自己的学识和智慧撑起了华唐艺术职业高中地理教育的蓝天!

来自学生家长的评论:孩子们加油,老师加油,华唐加油!撸起袖子加油干


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